Nach einer intensiven Inspektionswoche – und vielen Monaten gründlicher Vorbereitung – wurde am Samstag, den 18. Oktober 2025, das Ergebnis feierlich bekanntgegeben: Die Schmidt-Schule wurde erneut mit dem Exzellenz-Siegel der Zentralstelle für die deutschen Auslandschulen (ZfA) ausgezeichnet.

Diese Auszeichnung ist ein bedeutender Beleg für die herausragende Qualität unserer schulischen Arbeit. Schulleitung, Lehrkräfte, Mitarbeitende, Eltern und Schülerinnen haben mit großem Engagement und gemeinsamer Kraftanstrengung auf dieses Ziel hingearbeitet.

Mit Stolz und Freude nimmt die gesamte Schulgemeinschaft die erneute Bestätigung des Gütesiegels entgegen – als Anerkennung für kontinuierliche Exzellenz in Bildung, Wertevermittlung und Schulentwicklung.

„Jerusalem ist nicht einfach“, sagt eine Schülerin der 11. Klasse. „Nicht nur wegen des Konflikts und der Spannungen, sondern weil dir die Stadt große Fragen stellt, während du noch so jung bist.“ Mit diesen Fragen setzten sich die Schülerinnen in einem mehrmonatigen Filmprojekt auseinander. Ihr Thema: Identität als junge Frau in einer alten, zerrissenen Stadt.

Unterstützt von Expertinnen und Experten aus verschiedenen Bereichen näherten sie sich Schritt für Schritt ihrem Thema. Mit Friedensaktivistinnen diskutierten sie über Chancen und Grenzen politischer Lösungen und die Bedeutung der jungen Generation in diesem Prozess. Sozialarbeiterinnen sprachen mit ihnen über Selbstbestimmung, Lebenswege und den Aufbau tragfähiger Netzwerke. In Gesprächen mit Familienangehörigen entdeckten die Schülerinnen, wie sehr die Geschichten der Großeltern das eigene Selbstverständnis prägen.

Auch praktische Fähigkeiten standen auf dem Programm: Journalisten lehrten, Fakten von Fiktion zu unterscheiden und inmitten widersprüchlicher Narrative den Blick für das Wesentliche zu behalten. Filmemacher und TV-Reporter führten sie in Kameraarbeit, Schnitt und Bildsprache ein. Am Ende entstanden eindrucksvolle Filme, die im Rahmen einer feierlichen Abschlussveranstaltung präsentiert wurden.